Pourquoi les scores et les points sont-ils en multiples de 5 ou 10
Dans de nombreux jeux ou mécanismes de gamification, le point donné à l'utilisateur est en multiples de 5, 10 ou 100 et votre score est toujours divisible par ce nombre. Pourquoi?
Après avoir travaillé sur ce genre de chose auparavant, je peux dire que j'ai choisi des multiples de 5, car il est très facile pour les gens d'obtenir un aperçu de la valeur d'une réalisation (par exemple) par rapport à une autre. Si je regarde une liste de réalisations et que je vois:
- Réalisation A - 10 points
- Réalisation B - 20 points
- Réalisation C - 5 points
- Réalisation D - 100 points
Il ne faut presque pas réfléchir pour voir que A vaut moitié moins que B et D vaut 10 fois plus que A. Si je regarde:
- Réalisation A - 2 points
- Réalisation B - 4 points
- Réalisation C - 1 point
- Réalisation D - 20 points
Ce n'est pas si évident. La raison pour laquelle cela est important est que les gens ont tendance à utiliser ces scores comme un guide informel sur la difficulté de la réalisation. Ils peuvent supposer qu'une réussite qui offre deux fois plus de points qu'une autre sera environ deux fois plus difficile.
Mes premières pensées sont que les multiples plus grands donnent un plus grand sentiment de progression et de succès (préféreriez-vous avoir 100 points ou 10?), Alors que j'imagine qu'il est plus facile de compter en cinq et en dix qu'en sept ou dix-neuf (donc plus facile pour les adultes qui veulent se détendre, et les enfants).
Je ne peux pas parler des raisons réelles utilisées dans la conception de tous les jeux bien sûr.
Nous utilisons le système décimal (base 10) depuis un bon moment maintenant. Tout, de la monnaie à la mesure, est en système décimal. Vous vous souvenez des systèmes de chiffres romains?
Également évolutivement, le système décimal est facile car nous avons 10 doigts. Facile à compter. Et donc parti avec facile
J'ai vu cette habitude surtout dans les jeux pour enfants, car les enfants peuvent être attirés par des valeurs gagnées plus importantes par rapport à des valeurs inférieures. J'ai aussi vu que les enfants comparent les points gagnés dans un jeu avec d'autres jeux joués! par exemple, il a gagné 20 points dans un match avec 5 minutes de jeu et 2 points après 15 minutes de jeu. Donc je pense que l'enfant sera attiré par le premier match
Je pense que vous constaterez que les jeux où de telles étapes sont utilisées sont à peu près orientés vers des groupes démographiques (par exemple les adolescents) où les très gros nombres sont plus satisfaisants que les petits nombres, même s'ils représentent le même continuum.