Y a-t-il une raison pour ne pas autoriser le transfert rapide sur un lecteur vidéo?
Le manuel de calcul de mon université est accompagné d'un livre électronique. Le livre électronique contient quelques vidéos de didacticiel dans chaque section. Certains joueurs vous empêchent d'avancer le récureur vers un point plus tard dans la vidéo.
Je vois un inconvénient avec cela, quand je veux en revoir une partie et aller trop loin en arrière, il faut du temps pour rattraper son retard. Revenir à une vidéo avec l'intention de couvrir une certaine partie plus tard prend beaucoup plus de temps. Y a-t-il un point positif pour ne pas permettre le frottement vers l'avant?
Le seul "positif" est qu'il oblige les téléspectateurs à regarder une publicité entière.
En d'autres termes, il n'y a aucune excuse légitime pour refuser à un utilisateur un nettoyage du temps et une avance rapide dans un lecteur vidéo.
Oh regarde, c'est ma timonerie!
J'ai travaillé sur un certain nombre de livres électroniques et de produits vidéo différents pour l'enseignement à distance et l'enseignement supérieur (j'ai une assez bonne idée de celui que vous utilisez). Je suis quelque peu limité dans la quantité de détails que je peux donner ici, mais je peux dire que:
Cela n'a rien à voir avec des limitations techniques. Le streaming vidéo est fondamentalement un problème résolu de nos jours; tout le monde utilise l'un des nombreux services de marque blanche pour l'hébergement et le streaming, et la vidéo hors ligne n'a aucun problème technique pour rechercher des points arbitraires dans le flux.
Dans l'éducation, cela n'a rien à voir avec la visualisation forcée de publicités (bien que cela soit bien sûr un facteur dans des contextes non éducatifs).
Le raisonnement derrière l'inclusion de cette "fonctionnalité", au lieu de cela, est pédagogique - la préoccupation se résume à la crainte que les élèves ne surviennent que dans la vidéo et n'apprennent rien. Personnellement, je crois que c'est un raisonnement totalement erroné (et quelque peu condescendant), et crée un certain nombre de problèmes d'utilisation, mais, eh bien, vous ne pouvez pas tous les gagner.
(Un facteur moins fréquemment verbalisé mais toujours réel est que la vidéo est relativement coûteuse à créer, donc les éditeurs se sentent incités à s'assurer que les utilisateurs passent réellement à travers les choses pour lesquelles ils ont dépensé tout cet argent ...)
Une exception à ce qui précède: une poignée de produits ont des questions de quiz entrecoupées dans la vidéo, dont certaines prennent en charge la ramification vers un contenu différent en fonction des réponses des étudiants - dans ces cas là est une bonne raison d'empêcher l'élève de sauter au moins ces points. Cela peut être difficile à mettre en œuvre correctement, donc a tendance à être paresseusement conçu comme "ne les laissez pas avancer du tout".